期刊资讯|《历史教学问题》2018年第3期目录

特约专稿

格奥尔格·伊格尔斯 王晴佳 苏普里娅·穆赫吉：21世纪初期的历史学——一个批判性的回顾

中国史研究

刘森垚：四易其主:《刘辟恶墓志》所见唐初政局

谢俊美：再论张謇与辛亥革命

孙  逊：虚构的贫穷——近代知识分子群体的经济身份认同

黄伟英：理想与现实:中央苏区的革命教育研究

朱海嘉：战争下的失序:抗战大后方城市民众犯罪问题初探——以成都、重庆为中心的考察

刘  莉：务实的漠视——英国汉学专业化的开端

王忠良：知止而后能得——论翁同龢的“齐家”

世界史研究

郭  涛：古希腊“三列桨战船”的产生及特征

杨素梅：俄苏时期“非哥萨克化”历史解读

胡腾蛟：从心理战到公共外交:美国对外宣传战略及机制的嬗变(1945-1965)

贺  飞：论福特政府的对韩军事政策

历史教育教学研究

何成刚 沈为慧 张克州：历史解释:事实判断与价值判断的统一——以“原子弹轰炸事件”为例

赵  萍：协和万邦 和而不同——在世界史教学中熔铸“家国情怀”的若干思考

左卫星：历史材料解读失度及其因应策略

胡谟旭：提升学生“历史解释”素养的三个路径——以复习课《透视“国学”之热,助力文化重建》为例 

陈皓越：叙事勾连素养 灵魂点亮课堂——《英国工业革命》一课的创意与实践

袁从秀：实践与研究:历史学免费师范生教育硕士学位论文写作的现状与对策——以西南大学为例

樊百玉：本科历史教学中的“知识生成性”探析

新史料

薛玉琴：马相伯佚文《尊孔说》 

注：转载请注明转自“近现代史研究动态”微信公众号。